Archive for June, 2011

20 lời khuyên của giáo sư Harvard

Các giáo sư Harvard thường có những lời khuyên bổ ích dành cho sinh viên của mình. Dưới đây là tập hợp 20 lời khuyên có giá trị nhất đặc biệt dành cho các sinh viên châu Á.

 

 

Hoạt động ngoại khóa của sinh viên Harvard. Nguồn: harvard.edu.

 

 

  1. Đừng mắc nợ. Nếu phải lựa chọn giữa một đại học công lập nhỏ, bình thường với một đại học tư lớn, danh giá nhưng đắt đỏ, hãy chọn cái đầu tiên. Việc không mắc nợ tiền học phí sẽ khiến bạn nhẹ nhõm và có lợi hơn nhiều.

 

  1. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể. Qua những hoạt động này, bạn sẽ biết làm cách nào để giao tiếp được với mọi người cũng như cảm thông, giúp đỡ người khác. Đây chính là cơ sở cho “tố chất lãnh đạo” thường được nhắc tới trong văn hóa Mỹ. Khi xin việc, bạn sẽ được chú ý đặc biệt. Đừng bao giờ nghĩ rằng những hoạt động mình tham gia chỉ gói gọn trong phạm vi nhà trường mà thôi.

 

  1. Đừng học tiến sĩ chuyên ngành khoa học xã hội, trừ khi bạn không thể sống thiếu học thuật. Việc học tiến sĩ chẳng giúp được gì cho những công việc trên thực tế.

 

  1. Đừng học luật, trừ khi bạn có thần kinh thép. Luật sư luôn phải đại diện đi đòi quyền lợi cho người khác, áp lực vô cùng lớn. Tự sát là nguyên nhân đầu tiên trong bảng xếp hạng về những cái chết bất thường của giới luật sư.
  1. Hãy chơi thể thao. Theo nhiều nghiên cứu cho thấy, những người say mê một môn thể thao trong trường đại học, sau khi ra trường sẽ có thu nhập cao hơn nhiều so với người không bao giờ chơi thể thao. Người Mỹ chơi thể thao không phải chỉ để tăng cường thể lực, mà còn để rèn luyện đấu chí và tố chất lãnh đạo. Không ai có thể cạnh tranh với đội trưởng một đội thể thao trong trường đại học, ngay cả khi anh ta đi xin việc ở phố Wall.

 

Người Mỹ chơi thể thao không phải chỉ để tăng cường thể lực, mà còn để rèn luyện đấu chí và tố chất lãnh đạo. Không ai có thể cạnh tranh với đội trưởng một đội thể thao trong trường đại học, ngay cả khi anh ta đi xin việc ở phố Wall

Đừng sống theo kỳ vọng của cha mẹ, hãy làm những công việc mình thật sự yêu thích. Carly Fiorina, nữ CEO của tập đoàn máy tính khổng lồ Hewlett-Packard, đã từng nói: “Đừng bao giờ bán linh hồn mình.”

 

  1. Hãy tập làm một vài việc mà bạn không thạo. Như Socrates đã từng nói, người ta vị tất đã hiểu hết bản thân. Thế nên, hãy cho bản thân một cơ hội mới.

 

  1. Lấy chính mình để định nghĩa thành công, đừng lấy những thứ bên ngoài (chẳng hạn như tiền) để định nghĩa thành công.

 

  1. Công việc tốt do chính mình tìm thấy, chứ không phải từ trên trời rơi xuống.

 

  1. Chọn môn tâm lý học về “hạnh phúc”. Ở Harvard, đây là một trong những môn “hot” nhất.

 

  1. Học môn nghệ thuật biểu diễn. Xã hội Mỹ là một sân khấu lớn. Từ giáo sư, chính trị gia, CEO, đến luật sư, ký giả, nhà quân sự… không biết biểu diễn thì đều khó ngóc đầu lên được.

 

  1. Học cách khen ngợi người khác. Biết cách làm một diễn viên giỏi, đồng thời cũng phải biết cách làm một khán giả tốt. Đôi khi bạn thấy quan hệ con người trong xã hội Mỹ có vẻ hơi xa cách, đó chẳng qua là vì thiếu những lời ấm áp và những cử chỉ chân thành.

 

  1. Sử dụng dịch vụ vụ tư vấn nghề nghiệp. Một phần không thể thiếu của đại học Mỹ chính là cơ quan tư vấn hướng nghiệp. Đội ngũ chuyên nghiệp sẽ giúp bạn phân tích sở trường, sở đoản cá nhân, phân tích tình hình thị trường, đưa ra lời khuyên về nghề nghiệp cũng như bí quyết phỏng vấn thành công, và giúp bạn sửa đơn xin việc.

 

  1. Điềm tĩnh khi bị từ chối.

 

  1. Đừng ngạo mạn. Dù có đậu vào Harvard cũng đã là gì ghê gớm!

 

  1. Đừng quá cầu toàn. Đừng tạo cho mình những áp lực không cần thiết. Sống đâu chỉ có học hành và công việc, còn bao nhiêu thứ khác nữa chứ!

 

  1. Tự kiếm tiền trang trải khi học đại học. Đây chính là quá trình tích lũy kinh nghiệm làm việc. Điều này rất quan trọng, nhưng đa phần sinh viên châu Á không làm được, thậm chí một số còn cho rằng không cần thiết. Kỳ thực, những người tự kiếm tiền trang trải mới là những người biết giá trị của cuộc sống.

 

  1. Chỉ cần có mục tiêu, hãy viết ra giấy. Đừng phí thời giờ nghĩ vẩn vơ, chỉ có hành động mới giúp được bạn.

 

  • Thu Vân (Theo Xinhuanet)

(Nguồn: http://www.tinmoi.vn/20-loi-khuyen-cua-giao-su-harvard-07545834.html)

 

Giáo sư, Tiến sỹ Vũ Trọng Hồng:…Phía trước còn nhiều khó khăn nhưng tôi luôn vững tin vào sự nghiệp Thủy lợi nước nhà

PV: Thưa Giáo sư, Tiến sỹ Vũ Trọng Hồng! Được biết GS vừa trúng cử chức Chủ tịch Hội Thuỷ lợi Việt Nam nhiệm kỳ III ( 2011-2016), vậy cảm nghĩ của GS thế nào trước sự kiện quan trọng này?

GS.TS Vũ Trọng Hồng : Trước tiên thay mặt Ban chấp hành mới, tôi xin cảm ơn các cơ quan, đoàn thể,  những cá nhân và tập thể trong Hội đã ủng hộ và tạo điều kiện để Đại hội thành công. Sự kiện này thể hiện tình đoàn kết, niềm tin mạnh mẽ vào những người làm công tác thuỷ lợi đang quản lý và điều phối nguồn nước, một loại tài nguyên không thể thiếu được của con người trên trái đất này. Quản lý, sử dụng nước có hiệu quả trong bối cảnh tăng trưởng kinh tế  cũng như trong điều kiện biến đổi khí hậu trên toàn cầu đang đặt ra những thách thức và cơ hội mới cho Ngành Thuỷ lợi cũng như Hội Thuỷ lợi Việt Nam.

GS.TS Vũ Trọng Hồng – Chủ tịch Hội Thủy lợi Khóa III (trái) và PV Tạp chí Tài nguyên nước


PV
: Thời gian qua, Hội Thuỷ lợi Việt Nam đã làm được một số  việc,đóng góp một phần đáng kể cho Ngành Thuỷ lợi,  nhưng những việc nào, theo GS là đáng được ghi nhận?

GS. TS Vũ Trọng Hồng: Từ lúc thành lập Hội Thuỷ lợi Việt Nam đến nay, Hội đã có nhiều hoạt động tích cực như góp ý, phản biện, đề xuất nhiều chủ trương, chính sách liên quan đến lĩnh vực thuỷ lợi. Nổi bật là sự tham gia tích cực phương án xây dựng đập Sơn La ở cao trình thấp, được Quốc hội thông qua; góp ý về nguyên nhân và giải pháp khắc phục đối với tình trạng lũ lụt miền Trung; đóng góp ý kiến về qui hoạch Thủ đô, Chiến lược Quốc gia về Tài nguyên nước, Chiến lược phát triển thuỷ lợi đến năm 2020; triển khai tích cực Nghị quyết “tam nông”của Chính phủ. Hội còn tích cực vận động thành lập các Chi hội, Hội viên tập thể và các Hội thuỷ lợi địa phương. Hội cũng đã tham gia tư vấn thiết kế, tư vấn thẩm tra một số dự án thuỷ lợi – thuỷ điện… Đạt được kết quả trên là nhờ sự cố gắng của các hội viên, của Ban chấp hành các khoá và sự quan tâm chỉ đạo của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, sự ủng hộ của Bộ nội vụ và Liên hiệp các Hội khoa học và Kỹ thuật Việt Nam. Đó là những việc làm có hiệu quả đáng được ghi nhận. Tuy nhiên, để phấn đấu trở thành một tổ chức xã hội nghề nghiệp thực sự vững mạnh, tôi nghĩ rằng, việc quan trọng trước tiên Hội Thuỷ lợi cần phải tiếp tục kiện toàn tổ chức, đẩy mạnh xây dựng, phát triển các Chi hội, các Hội thành viên. Đẩy mạnh hoạt động chuyên môn, nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc. Thông qua hội nghị, hội thảo để phổ biến kiến thức và trao đổi kinh nghiệm về khoa học, công nghệ, khoa học quản lý thuỷ lợi trong các hội viên; đặc biệt cần chú ý đến đội ngũ kỹ thuật thuỷ lợi, trí thức trẻ trong các Trường, Viện. Về mặt đối ngoại, cần đẩy mạnh tham gia họat động tích cực trong Mạng lưới cộng tác vì nước Đông Nam Á và tiến hành các thủ tục cần thiết để gia nhập Hội nước Quốc tế..

PV: Tình hình biến đổi khí hậu đang có chiều hướng phức tạp. Chắc chắn rằng, biến đổi khí hậu sẽ tạo ra các trạng thái khí hậu cực đoan, thiên tai sẽ xuất hiện nhiều hơn, không tuân theo quy luật thường có, đặc biệt vấn đề nước biển dấng sẽ trở thành thách thức lớn đối với Việt Nam. Vậy theo Giáo sư, chúng ta phải làm gì để giảm thiểu và thích ứng với biến đổi khí hậu?

GS. TS Vũ Trọng Hồng: Biến đổi khí hậu gây ra nhiều hậu quả, song mỗi khu vực trên trái đất này mức độ tác động lại khác nhau. Đối với Việt Nam chúng ta thì hàng năm vẫn thường gặp là lũ lụt, hạn hán, nhiễm mặn. Ngành thuỷ lợi đã có nhiều kinh nghiệm trong  phát triển các công trình thuỷ lợi cũng như trong phòng tránh, giảm nhẹ thiên tai.  Ngày nay khí hậu trên toàn cầu đã có nhiều biến động. làm thay đổi các qui luật tự nhiên, vì thế một số phương pháp truyền thống cần phải được điều chỉnh, bổ sung, nâng cao mới đủ sức giải quyết trong tình hình mới. Trong trận lụt vừa qua ở Hà Tĩnh, vùng gần biển của huyện Can Lộc chưa bao giờ bị nước lũ ngâm lâu mà nay kéo dài trên một tuần, hỏng hết hoa màu, thuỷ sản và tài sản của dân. Ngoài việc lũ đầu nguồn cường độ cao do mưa lớn, do rừng bị  chặt phá mà còn do nước biển dâng khiến cho lũ không thoát nhanh được. Biến đổi khí hậu làm cho chế độ dòng chảy sông suối theo hướng bất lợi, các công trình thuỷ lợi đã xây dựng của chúng ta sẽ phải hoạt động trong điều kiện khác với thiết kế cũ, làm cho năng lực phục vụ của công trình bị suy giảm…Tất cả những điều đó đặt ra cho Ngành ta những nhiệm vụ hết sức nặng nề. Tôi xin nhấn mạnh rằng, dưới sự chỉ đạo của Chính phủ, vừa qua Bộ Nông nghiệp &PTNT đã tăng cường tổ chức triển khai có hiệu quả nhiều Chương trình, Dự án nhằm giảm thiểu và thích ứng với biến đổi khí hậu. Hiện nay Hội đang tích cực tham gia góp ý dự án xây dựng tuyến đê biển, nâng cấp đê sông trong tình hình mới. Để thích nghi và giảm thiểu thiệt hại do biến đổi khí hậu chúng ta cần phải làm nhiều việc trong nhiều lĩnh vực, trong nhiều ngành. Đối với ngành thuỷ lợi, theo tôi nghĩ, việc quan trọng đầu tiên là phải tăng cường, củng cố đội ngũ khoa học kỹ thuật thuỷ lợi đủ sức giải quyết những vấn đề lớn mang tầm quốc gia. Để thích nghi và giảm thiểu thiệt hại do biến đổi khí hậu là việc làm hết sức to lớn liên quan đến nhiều ngành, nhiều lĩnh vực, cả Trung ương và địa phương, và là vấn đề thời sự nóng bỏng được nhiều người quan tâm. Với chức năng, nhiệm vụ của mình, Hội Thuỷ lợi Việt Nam sẽ tích cực tham gia đóng góp vào công việc đó một cách có hiệu quả nhất

PV: Những năm gần đây, tình hình lũ lụt ở Miền Trung đã xảy ra khá trầm trọng, ảnh hưởng lớn đến nông nghiệp, nông  dân và nông thôn các tỉnh Miền Trung. Đây là vấn đề rất lớn. Nếu có thể nói tới nguyên nhânchủ yếu và giải pháp để giảm thiểu, phòng tránh lũ lụt ở Miền Trung thì Giáo sư đề cập đến những vấn đề gì?

GS. TS Vũ Trọng Hồng: Trước đây miền Trung vẫn là vùng thường gặp bão lũ(bình quân 4 năm một lần), song gần đây hiện tượng đó xảy ra thường xuyên hơn, mức độ lớn hơn. Như tôi đã nói ơ trên, một phần do thiên nhiên biến động (cường độ mưa lớn hơn, kéo dài hơn) nhưng một phần do con người gây ra (phá rừng lũ tập trung nhanh hơn, đào đất làm đường xây dựng các công trình gây sạt lở đất nghiêm trọng hơn, hồ chứa xây dựng không có dung tích phòng lũ nên lũ kéo dài hơn, con người không kịp thích nghi nên cây trồng, nhà cửa hư hỏng nhiều). Giải pháp ứng phó trên thế giới và trong nước có nhiều, song việc áp dụng còn bị động bởi lẽ chưa có được một đội ngũ khoa học kỹ thuật chuyên sâu, và sự quản lý điều hành còn chưa đồng bộ. Tôi muốn nói thêm đến vùng đồng bằng sông Cửu Long, tuy hiện nay thiên tai chưa xảy ra nặng nề như ở miền Trung, song trong tương lai mức độ sẽ nghiêm trọng khôn lường. Đó là vấn đề nước ngọt, sự sống còn cho miền Tây Nam Bộ. Hà Nội đã phải dùng nước của hồ Hoà Bình để bù cho sự thiếu hụt nước ngầm. Thành phố Hồ chí Minh chắc chắn ngày càng cần nhiều nước ngọt từ hồ Dầu Tiếng. Bến Tre sẽ phải tiếp nước từ thượng nguồn sông Tiền. Vậy Trà Vinh, Sóc Trăng, Kiên Giang …sẽ lấy nước ngọt từ đâu? Đã có những kế hoạch xây dựng các hồ cục bộ trong các vùng, thậm chí ở cả ven biển. Kinh nghiệm xây dựng các hồ nhỏ ở Hà Lan cho thấy công trình đó không phải là nguồn nước sinh hoạt của con người. Tôi nghĩ rằng đó là thách thức lớn nhất cho chúng ta  trong tương lai. Tôi hình dung phía trước chúng ta còn nhiều gian nan, nhưng tôi luôn vững tin vào sự nghiệp phát triển thuỷ lợi nước nhà.

PV: Nói như vậy, tôi hiểu ý Giáo sư là  Ngành Thuỷ lợi đang gặp phải những khó khăn, thách thức rất lớn và phía trước chúng ta chưa phải là hào quang.   Xin có đôi chút riêng tư: Tôi được biết bản thân Giáo sư đã qua nhiều môi trường làm việc như lãnh đạo và giảng dạy TrườngĐại học Thuỷ lợi, lãnh đạo và chỉ huy công trường xây dựng thuỷ điện Trị An ở Đồng Nai và làm quản lý Vụ xây dựng cơ bản, rồi làmThứ trưởng BộThuỷ lợi, Bộ Nông nghiệp và Phát triểnNông thôn. Điều đáng quý là, sau khi nghỉ hưuGiáo sư còn say sưa tham gia góp ý, phản biện, tư vấn các chiến lược, chủ trương, các dự án liên quan đến thuỷ lợi;  đặc biệt giáo sư còn giành nhiều thời gian, tâm huyết để giảng dạy, truyền đạt kinh nghiệm nghề nghiệp cho nhiều khoá sinh viên đại học, cao học với một niềm tin: Thế hệ trẻ là tương lai của NgànhThuỷ lợi. Chính thế hệ trẻ đó sẽ đem lại hào quang cho NgànhThuỷ lợi. Xin cảm ơn Giáo sư, Tiến sỹ. Chúc sức khoẻ Giáo sư và gia đình!

Hà Nội, mùa hè 2011

HÀ QUANG

(TBT Tạp chí Tài nguyên nước )

(Source: http://news.wru.edu.vn/Web/Content.aspx?distid=3752)

Giáo sư Đài Loan nói về Trung Quốc

(ANTĐ) – Tình hình biển Đông nói chung và hải phận Việt Nam trong vùng biển này nói riêng vẫn nóng bỏng vì những hành động uy hiếp răn đe của Trung Quốc.

 

Trước phản ứng của quốc tế và của Việt Nam, liệu Bắc Kinh có ngưng thái độ nước lớn cố hữu hay tiếp tục giương nanh vuốt? Ngoài vấn đề chủ quyền và dầu khí trên biển Đông thì còn điều gì tiềm ẩn đằng sau mối đe dọa của Trung Quốc?

Chiến lược và âm mưu thâm độc của Bắc Kinh

“Trung Quốc lộng hành với Việt Nam là chuyện đã lâu. Gần đây họ ra mặt một cách công khai, dùng chính những tàu của hải quân, được gọi là tàu hải giám, đến can thiệp trong lãnh hải của Việt Nam. Báo chí trong và ngoài nước nói có thể do vấn đề dầu khí mà Trung Quốc đang cần, vấn đề công nghiệp hóa đất nước mà họ bắt buộc phải nắm rất cả những kho dầu khí ở biển Đông. Đó là lý do về kinh tế mà nhiều người nói đến. Nhưng tôi nghĩ đó không phải là lý do chính”.

Đó là lời Tiến sĩ Trần Văn Đoàn, Giáo sư Viện Đại học Quốc lập Đài Loan, cũng từng là Giảng viên Đại học Bắc Kinh. Là người am hiểu khá nhiều về Trung Quốc trong tương quan với Đài Loan và các nước nhỏ thuộc khu vực Đông Nam Á, trong đó có Việt Nam, điều Giáo sư Trần Văn Đoàn phân tích và góp ý ở đây là đào sâu khía cạnh tâm lý nước lớn mà Trung Quốc thường chủ trương: “Họ tiếp tục chính sách cũ, gọi là cách nhìn hay tâm lý của Trung Quốc với các nước Đông Nam Á, chiến thuật bành trướng của họ”.

Quân đội Trung Quốc ngày càng “hung hăng” hơn

 

Để thực hiện chính sách bành trướng, Giáo sư Trần Văn Đoàn dẫn giải, Trung Quốc áp dụng ba cách: “Cách thứ nhất là thúc đẩy những người Trung Quốc di dân ra các nước lân cận để lâu dần biến đó thành vệ tinh của Trung Quốc. Cách thứ hai, họ tìm cách lấn từng tấc đất, từng tấc biển. Trong quá khứ, họ đã bành trướng nước Trung Hoa từ vùng Hoàng Hà cho đến giờ vượt ra ngoài Mông Cổ đến Tây Tạng và xuống tận dưới Việt Nam và có thể sẽ đi xa hơn nữa. Bước thứ ba là họ muốn bành trướng theo kiểu kinh tế của người Mỹ. Tức là nếu họ nắm được kinh tế của những nước xung quanh thì họ có thể thống trị đất nước đó.

Lấy ví dụ điển hình như Hồng Kông, tất cả thực phẩm, nước uống, điện đều từ Trung Quốc, thành ra bây giờ Trung Quốc nói Hồng Kông phải nghe. Họ cũng từng dùng chiến thuật như vậy với Đài Loan. Kinh tế Đài Loan lệ thuộc gần 34% vào Trung Quốc và tương lai sẽ còn nhiều hơn. Tương tự ở Việt Nam, bây giờ có thể nói kinh tế Việt Nam đã lệ thuộc vào Trung Quốc rất nhiều. Và trong thời gian tới, nếu không để ý, kinh tế của chúng ta sẽ bị Trung Quốc lũng đoạn và lúc đó Việt Nam khó có thể độc lập được”.

Về mặt chính trị của Trung Quốc, điểm quan trọng từ đó xuất phát thái độ nước lớn uy hiếp nước nhỏ mà Giáo sư Trần Văn Đoàn vạch ra là nếu trong nước có những vấn đề đặc biệt thì Bắc Kinh sẽ gây hấn với các quốc gia lân cận, dùng ảnh hưởng ở bên ngoài sẽ đàn áp hoặc để giảm nhẹ mức nghiêm trọng ở bên trong: “Lấy ví dụ rất có thể ông Tập Cận Bình được bầu làm Tổng Bí thư vào năm tới. Để có được quyền hành thì phải nắm được quân đội. Chính vì lẽ đó, quân đội đã gây sức ép buộc Tập Cận Bình tăng cường thế lực của họ. Đấy là phương pháp tăng cường hải quân của họ, và để tăng cường hải quân họ bắt buộc phải gây hấn với nước nhỏ để thí nghiệm. Nếu thắng họ sẽ được nhiều tiền hơn, nếu thua họ cũng sẽ được nhiều tiền hơn để đổi mới. Đó là điều Đặng Tiểu Bình đã làm năm 1979 đối với Việt Nam. Khi đó nếu đánh Việt Nam mà thắng thì ông lấy đó để dẹp tan phe cuối cùng của bè lũ bốn tên. Trường hợp thua thì ông vẫn đổ lỗi được cho cách mạng văn hóa đã làm Trung Quốc tê liệt. Dù thắng hay thua ông ta đều thắng cả. Tôi nghĩ lần này ở Biển Đông y hệt như vậy, Tập Cận Bình và các nước Đông Nam Á, hoặc cảnh cáo được cả Nhật Bản nữa, thì uy thế của Trung Quốc rất lớn, nhóm Tập Cận Bình sẽ thành ông vua mới thay thế Hồ Cẩm Đào. Nếu không thắng, ông sẽ nói ở trong nước không có đoàn kết, ông tìm cách dập tan nhóm phản đối để có uy quyền trong tay”.

Có hay không cuộc chiến Biển Đông

Dưới mắt ông Trần Văn Đoàn, trong vấn đề Biển Đông, mới nhất là hôm 16/6, Trung Quốc đã huy động một tàu tuần tra lớn đến khu vực tranh chấp, trong lúc vẫn cam kết là chỉ muốn duy trì hòa bình và ổn định trong khu vực, thì vấn đề cần được nhìn và được hiểu theo văn hóa của Trung Quốc.

Theo ông: “Văn hóa của Trung Quốc là vấn đề đất và nước, làm thế nào để có càng nhiều đất càng nhiều nước, biểu tượng sự giàu có và thành công của Trung Quốc. Thành thử xưa nay họ luôn theo chiến lược tiến hai bước, nếu bị quốc tế cảnh cáo họ sẽ lùi một bước”.

Đó cũng là chiến thuật mà Bộ trưởng Quốc phòng Trung Quốc, ông Lương Quang Liệt, sử dụng tại Hội nghị Đối thoại An ninh ở Singapore mới đây. Ông Trần Văn Đoàn cho biết: “Ông Lương Quang Liệt trong bài diễn thuyết tại Singapore đã hai mươi bảy lần nói tới chữ “hòa bình”. Đây chỉ là một bước lùi của Trung Quốc mà thôi. Đó là vấn đề văn hóa bản chất của con người Trung Quốc.

Vấn đề thứ hai, trong khi thế giới mới hôm nay chúng ta phải ngồi vào bàn hội nghị để giải quyết mọi vấn đề. Đó là cái nhìn của người phương Tây, cái nhìn khi mà cân bằng lực lượng với nhau. Nhưng khi với một lực lượng quá lớn thì Trung Quốc sẽ không ngồi vào bàn hội nghị, và nếu có thì họ sẽ tìm cách áp đặt. Họ sẽ cùng đàm phán và cùng một lúc lấn đất của người khác. Khi mọi người phản đối, họ có thể lùi một bước. Lùi lại một bước thì họ đã tiến được một bước rồi. Thành thử trong thế giới ngày hôm nay, họ sẽ ngồi vào bàn hội nghị nhưng họ sẽ tìm cách để thắng. Đó là tính cách của Trung Quốc”.

Được hỏi về điều này, nhất là câu hỏi Trung Quốc thực sự có tiềm năng nước lớn để uy hiếp lấn chiếm và đe dọa các nước nhỏ xung quanh, nhất là Việt Nam hay không Giáo sư Trần Văn Đoàn nhận định: “Cho rằng Trung Quốc có tiềm năng thì chỉ là bề ngoài thôi. Tôi không nghĩ là Trung Quốc có tiềm năng. Thứ nhất, Trung Quốc phải lo giải quyết vấn đề một tỷ ba trăm triệu dân, trong đó 300-400 triệu người còn đói kém. Cứ tưởng tượng 300-400 triệu người nổi loạn thì Trung Quốc có đủ tiềm năng giải quyết vấn đề đó không. Bây giờ vấn đề quan trọng nhất của Trung Quốc là tìm cách đánh bóng bên ngoài để làm cho những người nghèo đói thỏa mãn tinh thần yêu nước để quên đi tình cảnh nghèo đói của họ. Nhưng đó chỉ nhất thời. Khi điều nhất thời qua đi họ phải trở lại giải quyết cái nghèo và lúc đó là vấn đề nhức đầu của Trung Quốc. Điểm thứ hai, người Trung Quốc rất đoàn kết bên ngoài nhưng thực tế bên trong họ chia rẽ khi nói đến quyền lực, tài sản, đất đai. Đó là điều thường xuyên xảy ra ở Trung Quốc, không giống như châu Âu hay Mỹ. Tôi không sợ tiềm năng của Trung Quốc như bên ngoài thường thổi phồng”.

Theo Giáo sư Trần Văn Đoàn, dù được coi là một cường quốc kinh tế trên thế giới, dẫu cố tìm cách bành trướng thế lực quân sự và dương oai diễu võ với lân bang, Trung Quốc thực sự không đáng sợ bởi vấn đề khó khăn phải đeo mang là một tỷ ba trăm triệu dân: “Để giải quyết một tỷ ba trăm triệu dân thì kinh tế của họ ngày nay vẫn còn nghèo và chưa đủ để giải quyết vấn đề đó”.

Thế nhưng có một cuộc chiến tranh khác, một cuộc chiến thầm lặng mà Việt Nam và các nước Đông Nam Á cần lưu ý, ông Trần Văn Đoàn kết luận, đó là chiến thuật lấn đất để chen dân vào bên cạnh chiến thuật lũng đoạn kinh tế bằng hàng hóa Trung Quốc.

 

Theo RFA

(Nguồn: http://www.anninhthudo.vn/Thoi-su/Giao-su-Dai-Loan-noi-ve-Trung-Quoc/404081.antd)

GS Ngô Bảo Châu: Đầu tư cho Toán học tốt sẽ thu hút được nhân tài

VOV – Giáo sư Ngô Bảo Châu chia sẻ: Môi trường đào tạo tốt, chú trọng tới công tác nghiên cứu khoa học sẽ thu hút được người trẻ đến với Toán học.

Giáo sư Ngô Bảo Châu – người chứng minh thành công Bổ đề cơ bản Langlands và đã vinh dự nhận huy chương Fields (giải thưởng cao quý nhất về Toán học) năm 2010 vừa từ Mỹ trở về Việt Nam. Nhân dịp này, phóng viên VOVNews phỏng vấn Giáo sư để hiểu thêm về hoạt động xây dựng Viện nghiên cứu cao cấp về toán học cũng như suy nghĩ của anh đối với việc đào tạo ở Việt Nam.

GS Ngô Bảo Châu và đoàn học sinh giỏi Toán năm 2011.

Thưa Giáo sư Ngô Bảo Châu, anh có thể cho biết những hoạt động của mình trong lần này trở về nước?

Trong năm 2011, tôi sắp xếp công việc ở bên Mỹ và trở về Việt Nam trong 3 tháng (từ tháng 6-9). Lần này về nước, các hoạt động chủ yếu của tôi là tham gia vào công tác nghiên cứu khoa học và tổ chức của Viện Nghiên cứu cao cấp về toán học. Ngoài ra, tôi cũng sắp xếp một số buổi giảng bài cho học sinh, sinh viên và nghiên cứu sinh của Viện Toán học Việt Nam.

Việc giảng dạy cho học sinh, sinh viên Việt Nam sẽ được anh thực hiện như thế nào?

Tôi chỉ tham gia giảng dạy cho học sinh, sinh viên trong những đợt trở về nước, chứ chưa có dự định giảng dạy thường xuyên. Hoạt động chính của tôi trong những lần trở về nước là tham gia vào việc điều hành Viện nghiên cứu cao cấp về toán học. Còn trong tương lai xa, tôi chưa thể nói trước.

Giáo sư có thể chia sẻ đôi điều về công việc của mình tại Viện nghiên cứu cao cấp về toán học?

Cơ chế hoạt động của Viện nghiên cứu cao cấp về toán học sẽ được Nhà nước quản lý và cấp kinh phí. Những người đến nghiên cứu, làm việc tại Viện sẽ không có biên chế chính thức.

Với vai trò là Giám đốc khoa học đầu tiên của Viện, tôi sẽ đưa ra những định hướng để xây dựng Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán học là nơi tập hợp đội ngũ tri thức, những người yêu thích và đam mê Toán học đến để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm. Ngoài ra, tôi cũng sẽ liên hệ, mời những giáo sư, tiến sĩ Toán học có trình độ, kinh nghiệm trên thế giới đến Việt Nam giảng dạy cho học sinh, nghiên cứu sinh.

Tôi hy vọng, Viện nghiện cứu cao cấp về toán học sẽ thu hút được nhiều bạn trẻ say mê toán, các nhà khoa học trẻ tuổi.

GS Ngô Bảo Châu trong một buổi giảng bài cho học sinh tại Viện Toán học Việt Nam.

GS đánh giá như thế nào về việc học toán của học sinh, sinh viên Việt Nam?

Toán học là một ngành khoa học cơ bản. Nước ta không phải là thiếu giáo viên dạy và học sinh học toán giỏi. Tuy nhiên, theo đánh giá của tôi, trong những năm gần đây, nhiều học sinh không thích theo đuổi ngành Toán học.

Tôi quan sát thấy, nhiều gia đình khá giả ở các thành phố lớn không mặn mà với việc đầu tư, bồi dưỡng cho con mình học toán. Có thể họ nghĩ rằng, rất nhiều con đường học tập khác để lập nghiệp trong tương lai cho con, chẳng việc gì phải học toán vì mất nhiều thời gian và hiệu quả chưa nhìn thấy được trước mắt. Đây có thể là một trong những nguyên nhân khiến cho hiện nay, số người trẻ theo đuổi ngành Toán học ngày càng ít.

Theo anh, để thu hút các em học sinh theo đuổi ngành toán học, chúng ta phải làm những gì?

Tôi nghĩ là việc giảng dạy toán ở các trường học cần phải được đầu tư hơn. Trong đó, các trường học cần xây dựng quy trình giảng dạy các môn khoa học cơ bản một cách hệ thống, chuyên nghiệp hơn. Khi việc đầu tư cho hệ thống giảng dạy được đánh giá tốt thì sẽ làm thay đổi nhận thức trong tầng lớp nhân dân về học các ngành khoa học cơ bản. Bởi vì, toán học tác động trực tiếp đến nhiều ngành khoa học khác, ảnh hưởng lớn đến sự phát triển bền vững của nền kinh tế-xã hội. Thực tế đã khẳng định, muốn xây dựng một nền kinh tế phát triển thì phải chú trọng đến khoa học công nghệ, trong đó có toán học.

Tại nhiều nước trên thế giới rất coi trọng việc đầu tư, đào tạo các ngành khoa học cơ bản, trong đó có toán. Ví dụ như ĐH Chicago (Mỹ) rất coi trọng việc đầu tư kinh phí cho các ngành khoa học cơ bản nên mỗi năm có ít nhất là khoảng 100 người theo đuổi học ngành toán và khoảng hơn 1.000 người học các ngành nghề khác nhưng vẫn kèm theo học toán.

Trong những năm gần đây, Việt Nam đã liên kết với một số trường ĐH uy tín trên thế giới để đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy. Giáo sư suy nghĩ như thế nào nếu chúng ta nghiên cứu, áp dụng mô hình giảng dạy Toán ở các nước tiên tiến trên thế giới cho việc giảng dạy ở Việt Nam?

Tôi đã từng đi nhiều nước và nhận thấy, hầu như nước nào cũng đều không hài lòng với nền Giáo dục của nước mình. Theo tôi, mỗi nước đều có những thành tựu và mô hình giảng dạy riêng. Vì vậy, trong việc đào tạo, liên kết với nước ngoài, chúng ta chỉ nên nghiên cứu, học hỏi những mô hình giảng dạy tinh túy, hiệu quả nhất của nước ngoài để ứng dụng tại Việt Nam. Bởi vì, có những phương thức giảng dạy ở nước ngoài phù hợp với nước họ nhưng lại không phù hợp với nước ta.

Tuy nhiên, theo tôi, việc áp dụng theo mô hình nào đi chăng nữa thì mục đích hướng tới vẫn phải là thu hút đội ngũ tri thức, giáo viên giỏi tâm huyết với nghề. Bên cạnh đó là có cơ chế thu hút người trẻ tuổi có trình độ chuyên môn, tài năng đang nghiên cứu, làm việc ở nước ngoài về nước công tác.

Tại các trường học cần xoá bỏ việc chạy theo thành tích, tiêu cực trong thi cử mà nên chú trọng đến công tác nghiên cứu khoa học.

Đối với người học, chúng ta phải duy trì chính sách hỗ trợ học bổng cho những học sinh, sinh viên nghèo nhưng có ý chí trong học tập và theo đuổi một ngành nghề nào đó.

Xin cảm ơn Giáo sư!

Theo Bích Lan
VOVNews

(Source: http://dantri.com.vn/c25/s25-493810/gs-ngo-bao-chau-dau-tu-cho-toan-hoc-tot-se-thu-hut-duoc-nhan-tai.htm)

Giao lưu với bà Tôn Nữ Thị Ninh – Chủ tịch trường Đại học Trí Việt

 

Hội Khoa học và Chuyên gia (AVSE) và Hội Sinh viên Việt Nam tại Pháp (UEVF) phối hợp tổ chức buổi Giao lưu – Trao đổi với bà Tôn Nữ Thị Ninh, từ 09h30 ngày chủ nhật 03/07/2011 tại Ecole Télécom ParisTech, 49 rue Vergniaud.

 

Chương trình:

  • Giới thiệu về dự án trường Đại học Trí Việt.
  • Tham luận và các ý kiến phản biện của thành viên Hội đồng khoa học – Hội Khoa học và Chuyên gia
  • Thảo luận về giáo dục Việt Nam và về mô hình trường Đại học Trí Việt

Mọi thông tin và đăng ký xin gửi về contact@a-vse.org.

 

Rất mong sự nhiệt tình tham gia của Quý Thầy Cô, anh chị và các bạn có quan tâm!

AVSE – UEVF

Tài liệu đính kèm:

 

Next