CVN (20/06/2011) – Le Pôle universitaire français (PUF) – Université nationale de Hô Chi Minh-Ville (VNUH), a organisé le 17 juin une cérémonie de remise du diplôme de mastère en technologies de réseau information et du logiciel et de mastère en biotechnologies à 35 étudiants vietnamiens de la 3e promotion.

Cette promotion est satisfaisante puisque ont été délivrés 16 masters en technologies de réseaux informatiques, neuf en logiciel et dix en biotechnologies. Parmi eux, 70% ont bénéficié de bourses et de stages en France, et 20% ont suivi la formation en doctorat à l’étranger.

La plupart des mémoires de fin d’études réalisés en six mois par ces étudiants ont été appréciés des professeurs et docteurs d’universités vietnamiennes et françaises. Quatre mémoires portant sur les technologies de l’information (TI) ont été estimés “excellents”. En particulier, celui “Mise en œuvre des IPSec VPN sur firewall non-standard” de Lê Ngoc Son permet d’améliorer sensiblement la sécurité des réseaux informatiques des entreprises et de défense nationale. Ou encore “Évaluer et améliorer la qualité des transmissions multimédia sur les réseaux pairs” de Huynh Da Thuc. Suivant des études en logiciel, Trân Thanh Tùng a eu la chance de travailler en France sur le sujet “Recensement des causes de panne système basé sur un graphique “, sous la direction du Professeur Alain Griffault de l’Université de Bordeaux 1. Ce logiciel permet d’identifier les problèmes d’un grand système complexe de l’aviation. Thanh Tùng a déclaré qu’après “mon diplôme, je veux obtenir une bourse de doctorat à Bordeaux 1 car les conditions de recherche au sein de l’institut LaBRI sont excellentes.”

Le programme de mastère en technologies de l’information est le fruit d’une coopération entre l’Université Pierre et Marie Curie-Paris 6 et l’Université de Bordeaux 1 avec les PUF-VNUH. Le cursus de biotechnologies enseigné au PUF repose sur d’étroites relations entre l’Université des sciences naturelles (membre de VNUH) et son homologue de Paris-Sud 11. Ces programmes de deux ans sont entièrement dispensés en anglais, et les étudiants ont la possibilité de compléter leur étude par un stage en France.

En plus des cursus disponibles, le PUF prépare l’ouverture de deux autres en coopération avec l’Université Toulouse 2-Le Mirail et celle de Montpellier 2.

Quang Châu/CVN
20/6/2011

(Source: http://lecourrier.vnagency.com.vn/default.asp?page=newsdetail&newsid=73169)

TTO – Chương trình Học giả VN của Intel hỗ trợ đào tạo về nhân sự làm việc trong lĩnh vực công nghệ cao của VN vừa cho kết quả đầu tiên: 28 sinh viên sang Mỹ học về cơ khí và điện tử đã tốt nghiệp xuất sắc ngày 13-6.

Đây là những “tài sản thật sự” cho Việt Nam -  chủ tịch Trường ĐH Portland (bang Oregon, Mỹ) Wim Wiewel nhận xét về các sinh viên đến từ Việt Nam theo học tại trường.

Theo tiến sĩ khoa học Rengjeng Su, hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học máy tính và kỹ thuật Maseeh thuộc ĐH Portland State, bang Oregon, 28 sinh viên của Việt Nam đã có kết quả điểm trung bình là 3.8/4.0, thuộc loại xuất sắc (2.0 là đủ để tốt nghiệp).

Trong số đó, có 5 sinh viên đạt điểm số trung bình 3.9-4.0, tức điểm cao tuyệt đối.

“Tôi cho rằng họ đã rất tập trung và nghiêm túc trong học tập, với sự thông minh vượt trội - ông nói vớiTuổi Trẻ - Họ khiến chúng tôi ngạc nhiên, và cảm thấy rất khó khăn khi cho điểm các sinh viên khác, vì điểm của họ quá cao”.

Trong quá trình học tập, các sinh viên Việt Nam và quốc tế đã thực hiện các đồ án giải quyết các vấn đề mà Intel gặp phải nên mang tính ứng dụng rất cao.

Trần Ngọc Anh Đức, 22 tuổi, trước khi sang Mỹ hoàn thành nốt chương trình ĐH đã đang là sinh viên năm 3 của ĐH Bách khoa Hà Nội.

Tốt nghiệp với điểm trung bình thuộc mức được đeo sợi dây màu xanh (điểm trung bình 3.7 đến dưới 3.8), Đức cho biết điều lớn nhất bạn học được từ môi trường ĐH ở Mỹ chính là tinh thần “không sợ phạm sai lầm”, luôn sẵn sàng thay đổi và sẵn sàng mạo hiểm để thành công.

“Có rất nhiều bạn cùng lứa học giỏi hơn tôi, nhưng có thể họ đã không chuẩn bị kỹ như tôi để có thể có học bổng đi du học và bước ra biển lớn” - Đức cho biết.

Đợt sinh viên thứ 2 gồm 24 sinh viên học về điện tử, cơ khí và kinh doanh sẽ tốt nghiệp vào năm 2012, “và họ đã chứng minh tiếp tục lực học vượt trội của mình” – đại diện của Trường Maseeh cho biết.

Sau khi hoàn thành đợt học, các sinh viên này sẽ làm việc cho Intel trong vòng ba năm trước khi họ có thể tùy ý chọn nơi làm việc.

Trao đổi với Tuổi Trẻ, ông Rick Howarth, tổng giám đốc Công ty TNHH Intel Products Việt Nam, cho biết hiện nhà máy đặt tại Khu công nghệ cao (quận 9, TP.HCM) đã tuyển dụng được 900 nhân viên làm việc, và mỗi năm trung bình sẽ tuyển dụng thêm 500 nhân viên cho tới khi có đủ nhân lực khoảng 3.000 nhân viên, vận hành được toàn bộ công suất của nhà máy lắp ráp và kiểm định lớn nhất thế giới của Intel.

“Tùy tình hình, chúng tôi có thể xây thêm nhà máy và tuyển dụng thêm nhân sự Việt Nam” - ông nói.

KHỔNG LOAN (Từ ĐH Portland State, Oregon)

(Nguồn: tuoitre.vn)

[caption id="attachment_780" align="aligncenter" width="405" caption="Ảnh minh họa (C) Internet"][/caption]

(Nguồn: giaoduc.edu.vn)

Với hơn 2.100 cơ sở giáo dục công lập cũng như tư nhân, cung cấp hàng loạt khóa học chất lượng cao, giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh với chi phí thấp, cùng chính sách nhập cư khá thân thiện, Philíppin ngày càng thu hút nhiều sinh viên nước ngoài tới đây nhập học. Cục di trú nước này cho biết, tính đến thời điểm kết thúc khóa học trong tháng 3/2011, đã có gần 20.000 sinh viên du học ở Philíppin và con số này sẽ tăng lên khi khóa học mới khai giảng vào tháng 6 này. Đó là chưa tính đến hàng chục ngàn sinh viên, phần lớn đến từ Hàn Quốc và Trung Quốc, đăng ký tham gia các cơ sở đào tạo nhỏ lẻ với những khóa giảng dạy bằng tiếng Anh ngắn hạn.

Sinh viên y khoa người Nigiêria Dike Edward Ikechukwu, 22 tuổi, nói rằng anh biết đến các khóa học ở Philíppin nhờ một chương trình triển lãm giáo dục do các trường học tại thủ đô Manila thực hiện. Mặc dù đang theo học ngành dược tại thành phố Lagos, Ikechukwu đã quyết định du học với mục đích nâng cao kiến thức đồng thời không trở thành gánh nặng kinh tế cho gia đình. “Học phí tương đối hợp lý với tôi. Nếu theo một khóa học có chất lượng tương đương tại Mỹ sẽ tốn kém hơn rất nhiều”, Ikechukwu, hiện là chủ tịch hiệp hội sinh viên nước ngoài gồm 605 thành viên tại Đại học Santo Tomas ở Manila, nói. Một khóa học kéo dài bốn năm tại Philíppin có chi phí từ 1.000 – 2.500 USD/năm, rẻ hơn nhiều so với học tại Mỹ, nơi hàng năm mỗi sinh viên có thể phải tiêu tốn hơn 30.000 USD. Trước khi Ikechukwu du học Philíppin, bố của anh, vốn là một nhà tư vấn vận tải đường thủy, đã tới đất nước này tìm hiểu về hệ thống trường học và rất hài lòng với việc tiếng Anh được sử dụng rộng rãi tại đây.
Dike Edward Ikechukwu (phải) và Beryl France Buendia (thứ hai từ trái sang) cùng các sinh viên nước ngoài khác tại Đại học Santo Tomas. Ảnh: AFP/TTXVN

Beryl France Buendia, sinh viên Mỹ đang theo học một khóa vật lý trị liệu tại Đại học Santo Tomas, cho rằng học tập tại Philíppin không làm cô gặp khó khăn khi tìm việc làm ở Mỹ. “Tôi tin rằng tấm bằng ở Philíppin cũng có sức cạnh tranh không kém gì của Mỹ”, cô sinh viên 22 tuổi này cho biết, đồng thời cũng nói thêm rằng chi phí cũng là một nhân tố có ảnh hưởng lớn cho quyết định du học tại Manila của mình.

Đối với sinh viên khoa tâm lý 18 tuổi người Hàn Quốc, Juhyun Kim, thì việc học tiếng Anh và chi phí thấp cũng là lý do quan trọng để cô đăng ký học tại Đại học Ateneo de Manila. Cô cũng nói việc mình chọn du học tại Philíppin còn là do người dân nơi đây nổi tiếng thân thiện.

Theo số liệu của chính phủ, mặc dù Philíppin là một trong những nước nghèo nhất châu Á cùng sự phân hóa giàu – nghèo khá rõ rệt, nhưng tỉ lệ người dân được đi học chiếm gần 90%. Từ những năm 1980, chính phủ nước này đã bắt đầu khuyến khích thu hút sinh viên nước ngoài tới đây học tập, phần lớn là trong các lĩnh vực chuyên ngành như y, dược và nông nghiệp. Chỉ trong vòng một thập kỷ sau đó, tại Philíppin đã có sự bùng nổ các trường học và cơ sở giáo dục cung cấp những khóa học ngắn hạn với nhiều chuyên ngành như tiếng Anh, hàng không, quản lý khách sạn và nhà hàng, cùng các ngành nghề liên quan đến hàng hải.

Từ năm 2000, chính phủ Philíppin đã thực hiện chiến dịch nhằm biến nước này trở thành một trung tâm giáo dục tại châu Á, nhờ chính sách cấp thị thực dễ dàng hơn cho sinh viên nước ngoài. Đồng thời, các chương trình trao đổi sinh viên giữa các trường của Philíppin với nhiều nước khác như Ốtxtrâylia, Mỹ, Hàn Quốc, Canađa, các nước châu Âu, cũng được thành lập.

Giáo sư Evelyn Songco, trợ lý hiệu trưởng phụ trách các vấn đề sinh viên ở Đại học Santo Tomas, cho biết việc có được số lượng lớn sinh viên tới Philíppin học tập là nhờ chính sách mạnh mẽ của chính phủ nhằm biến nước này trở thành một “thánh địa học thuật” tại châu Á. Bà Songco nói: “Nhiều trường học của Philíppin rất nổi tiếng ở nước ngoài và các sinh viên tốt nghiệp tại đây đã tạo được ấn tượng tốt trên khắp thế giới. Tấm bằng tốt nghiệp của chúng tôi có sức cạnh tranh và các trường đại học của Philíppin luôn nỗ lực hoàn thiện sao cho học phí do các sinh viên nước ngoài chi trả tương xứng với những gì họ đáng được hưởng”.

Quang Minh (theo AFP)

(Nguồn: baomoi.com)